Khi đất nước chúng ta chuẩn bị tiếp tục giảng dạy trực tiếp vào mùa thu này, Gilbane đã phát triển một công cụ video tương tác có thể giúp các học khu đảm bảo rằng các yếu tố chính củaPhòng chống tội phạm thông qua thiết kế môi trường(CPTED) được đưa vào kế hoạch của họ mà không phải hy sinh các mục tiêu sư phạm quan trọng và sức khỏe của học sinh.
Các yếu tố bảo mật chính cần chú ý khi xem video bao gồm:
- Lối vào và bãi đậu xe riêng biệt cho du khách, có quyền ra vào được kiểm soát – cho phép sàng lọc những kẻ xâm nhập tiềm ẩn
- Cột cây/trồng bê tông giúp bảo vệ khỏi các phương tiện giao thông
- Lối vào phía trước được nâng cao, mang lại vị trí thuận lợi để phát hiện những kẻ xâm nhập tiềm năng
- Lối vào riêng dành cho sinh viên với các địa điểm quan sát của khoa/nhân viên tài nguyên trường học (SRO) và màn hình camera an ninh – cho phép sàng lọc những kẻ xâm nhập tiềm ẩn khi vào và xuyên suốt
- Một lối vào duy nhất dành cho du khách, có tiền sảnh an toàn bằng kính chống va đập, để cách ly những kẻ xâm nhập tiềm năng
- Văn phòng và phòng chờ của khoa được bố trí ở vị trí có tầm nhìn ra lối vào của sinh viên và khách
- Hệ thống liên lạc video để truy cập vào (để kiểm tra/sàng lọc/xác định khách truy cập)
- Kính chống va đập ở nhiều vị trí ở lối vào phía trước
- Camera an ninh ở nhiều vị trí ở lối vào phía trước
- Cửa nhỏ giúp bảo vệ giảng viên, học sinh và giáo viên trong khi quan sát hành lang trong trường hợp kẻ xâm nhập vượt qua mọi biện pháp an ninh khi vào
- Các ngóc ngách trong lớp học là nơi ẩn náu của học sinh và giáo viên trong trường hợp có kẻ đột nhập vượt qua mọi biện pháp an ninh khi vào lớp
- Hành lang rộng với các góc vát mang lại tầm nhìn rõ ràng cho giảng viên và những người ứng cứu đầu tiên CPTED (xuyên suốt)
Ví dụ về kết hợp bảo mật vào thiết kế
Gilbane gần đây đã hoàn thành một trường K-8 ở Philadelphia, Pennsylvania, nơi một số yếu tố bảo mật được xác định ở trên đã được đưa vào thiết kế, như được nêu bật trong các bức ảnh sau.
Mặc dù tăng cường bảo mật hiện đã trở thành một phong cách sống của sinh viên trên cả nước nhưng việc sử dụng các biện pháp được nêu trongVideo tương tác của Gilbanesẽ giúp kết hợp các tính năng đó một cách tinh tế nhưng hiệu quả.

